典型文献
关注,学生情感的需要
文献摘要：
"感人心者,莫先乎情",教育能直达学生心灵深处的是师生间良好的情感.因此,教师要用关注来回应学生情感的需要!
首先,抚慰留守学生情感的荒漠.每名学生都应该被看见,教育是心心相印的活动,需要教师真情付出、真心对待,特别需要蹲下身来耐心倾听他们的心声,及时给予共情,从细微之处发现原因,从而制定出有针对性的帮扶计划,静待花开.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王立静
作者机构：
山东省枣庄市第二十中学
文献出处：
引用格式：
[1]王立静-.关注,学生情感的需要)[J].教书育人,2022(10):1
A类：
慰留
B类：
感人心者,莫先乎情,直达,心灵深处,来回,抚慰,留守学生,荒漠,看见,心心相印,真情,付出,真心,蹲下,下身,耐心倾听,心声,共情,细微,静待花开
AB值：
0.545778
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