典型文献
基于逆向教学设计对提升中职艺术设计能力的教学研究
文献摘要：
在社会快速发展的背景下,当前在教学工作中更加注重采用多样化教学手段,为了实现提升中职艺术设计能力,要求教师迎合新课程改革提出的各项要求,转变教学理念.教学设计是实现理想教学目标的关键手段,教师不仅是学生的引导者和辅助者,同时也是一名设计师,给学生提供各种优质服务,在教学工作中课程设计评估制定以及教学设计的顺利实施都能体现出学生对预期学习目标的完成程度,当具备较为清晰的目标时,能够辅助我们在开展设计教学时寻找到侧重点,并指导目的行为的实际方向,确保向着预期结果发展.因此,本文将围绕基于逆向教学设计对提升中职艺术设计能力的教学为主题来展开分析,通过详细了解逆向教学设计所具备的各种利用价值,再提出基于逆向教学设计提升中职艺术设计能力的可行性对策.
文献关键词：
逆向教学设计;提升中职艺术设计能力;教学
中图分类号：
作者姓名：
石婧
作者机构：
江苏省汾湖高新技术产业开发区职业高级中学,江苏苏州 215211
文献出处：
引用格式：
[1]石婧-.基于逆向教学设计对提升中职艺术设计能力的教学研究)[J].科学咨询,2022(14):133-135
A类：
提升中职艺术设计能力
B类：
逆向教学设计,教学工作,多样化教学,教学手段,求教,迎合,新课程改革,实现理想,引导者,设计师,优质服务,课程设计,设计评估,学习目标,设计教学,侧重点,预期结果,设计所,利用价值,可行性对策
AB值：
0.223891
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