典型文献
"石油炼制工程"课程混合式教学模式研究与实践
文献摘要：
"石油炼制工程"课程作为石油化工技术专业的核心课程,对学生职业能力和职业素养的形成起着关键性作用.本文以该课程为例,对以往实施的混合式教学进行了总结、反思,并分别从提升课程教学设计能力、加强课程资源建设和整合能力、提高教学组织能力、优化考核制度四个方向对课程进行了研究与实践,以期能为其他院校相关课程提供一套可推广、可借鉴、可运行的混合式教学设计与课程建设方案.
文献关键词：
混合式教学模式;石油炼制工程;教学设计;职业能力;教学组织
中图分类号：
作者姓名：
梁晓彤;李博;杨子琪
作者机构：
杨凌职业技术学院 陕西杨凌 712100
文献出处：
引用格式：
[1]梁晓彤;李博;杨子琪-."石油炼制工程"课程混合式教学模式研究与实践)[J].科技风,2022(26):108-110
A类：
石油炼制工程
B类：
混合式教学模式,教学模式研究与实践,石油化工技术,化工技术专业,核心课程,学生职业能力,职业素养,课程教学设计,教学设计能力,课程资源建设,整合能力,教学组织,组织能力,化考,考核制度,可运行,混合式教学设计,建设方案
AB值：
0.258782
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
