典型文献
研究导向型教学理念在眼科学课程中的实践
文献摘要：
眼科学是研究人类视觉器官疾病的发生、发展及其防治的专门学科,具有自身专业性,又与其他临床学科和基础医学学科存在广泛且密切的联系.其研究范围包括眼的生理、生化、药理、病理、免疫、遗传以及眼的各种特殊检查和眼显微手术技术,在眼科学的教育教学过程中,各种基础与临床学科的知识需要密切结合、融会贯通,同时要不断拓展学生在临床中发现问题与解决问题的能力.文章根据眼科学的教育教学特点,实施以研究导向型教学理念为主的教学模式.研究导向型教学是一种"以学生为中心"的新型教学模式,在注重学生理论基础知识的同时,联系临床见闻,结合实际情况不断探索,进行以眼科疾病病例为基础、问题为导向的理论授课,结合网络资源补充的混合教学模式,授课过程中发现问题并提出问题,将理论应用于实践,找到解决问题的可行性方案,从而为后续进入临床工作奠定坚实基础.
文献关键词：
研究导向型;眼科学;教学改革;研究生;住院医师规范化培训;临床思维
中图分类号：
作者姓名：
白洁;杨帆;王姗
作者机构：
浙江大学医学院附属第四医院眼科,浙江义乌322000;浙江大学医学院附属第四医院党政综合办,浙江义乌 322000;海南医学院口腔医学院口腔基础教研室,海南 海口 571199
文献出处：
引用格式：
[1]白洁;杨帆;王姗-.研究导向型教学理念在眼科学课程中的实践)[J].中国继续医学教育,2022(18):192-195
A类：
眼显微手术
B类：
研究导向型教学,眼科学,科学课程,人类视觉,视觉器官,专门学,临床学科,基础医学,医学学科,研究范围,围包,检查和,手术技术,切结,融会贯通,发现问题,问题与解决,解决问题的能力,教学特点,以学生为中心,新型教学模式,重学,基础知识,见闻,眼科疾病,问题为导向,理论授课,网络资源,资源补充,混合教学模式,提出问题,理论应用,可行性方案,临床工作,住院医师规范化培训,临床思维
AB值：
0.343032
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
