典型文献
Wet Lab综合教学模式在眼科住院医生显微手术技能培训教学中的应用与管理
文献摘要：
眼科学是医学中相对独立、专业性强、偏重手术实践的一门学科，目前随着临床医疗环境和模式的改变，医疗风险和责任增大，眼科住院医师实践操作的机会明显减少，导致住院医师动手能力难以提高。显微手术技能培训在眼科住院医师培训中的作用非常重要，如何提高质量高效率完成培训任务成为眼科教学中关注的重要问题。在经过多年不断的探索与改革，四川大学华西医院眼科形成了较为成熟的眼科显微手术技能培训体系，从整体上提高了教育教学质量和效率。因此，对该培训体系进行了梳理。
文献关键词：
住院医师培训;眼科学;教学模式;Wet Lab
中图分类号：
作者姓名：
李祺;史吟雯;唐莉
作者机构：
四川大学华西医院运营管理部;四川大学华西医院眼科
文献出处：
引用格式：
[1]李祺;史吟雯;唐莉-.Wet Lab综合教学模式在眼科住院医生显微手术技能培训教学中的应用与管理)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(24):10-12
A类：
B类：
Wet,Lab,综合教学,住院医生,显微手术,手术技能,培训教学,应用与管理,眼科学,偏重,医疗环境,医疗风险,眼科住院医师,师实,实践操作,动手能力,住院医师培训,提高质量,眼科教学,四川大学,华西医院,技能培训体系,教育教学质量,质量和效率
AB值：
0.348305
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