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以生为本理念下高等数学研究导向型教学实践探索
文献摘要：
新时代教育改革和创新是当前教育界的热门话题和研究重点,高校需要培养具有批判性思维的创新型时代新人.传统的教学模式只重视知识传承,缺乏创新思维训练的有效引导.基于以生为本的教育理念和研究导向型教育模式,着重从项目设计、培养目标和过程考核三个方面,探讨高等数学研究导向型教学模式,并以课堂教学实践为案例阐述其在教学过程中的具体实施.教学效果和学生评价表明,研究导向型教学能有效调动学生学习高等数学的能动性,提升学生综合应用和思维创新的高阶能力.
文献关键词：
高等数学;以生为本;研究导向型教学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
余宏旺;胡锐;魏云峰
作者机构：
南京审计大学 统计与数据科学学院,江苏 南京 211815
文献出处：
引用格式：
[1]余宏旺;胡锐;魏云峰-.以生为本理念下高等数学研究导向型教学实践探索)[J].教育教学论坛,2022(34):81-84
A类：
B类：
以生为本,高等数学,数学研究,研究导向型教学,新时代教育改革,改革和创新,教育界,热门话题,批判性思维,时代新人,知识传承,创新思维训练,有效引导,研究导向型教育,项目设计,过程考核,课堂教学实践,学生评价,评价表,综合应用,思维创新,高阶能力
AB值：
0.309671
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