典型文献
教育信息化2.0时代下的小学班级管理策略研究
文献摘要：
小学班级管理是以促进学生全面、健康发展为目标,以提高全体学生的知识、品德等综合素质为最终目的.在信息化社会,多媒体已经成为一种重要的教学手段.在网络飞速发展的今天,教师要充分发挥"网络+教育"的优势,转变传统的班级管理方式,推动教育信息化,优化师生、学生、家长的交流,丰富课堂教学内容,让小学课堂生活更具多样性和秩序.但由于家长与学生的配合不足、师资水平不高等因素,导致教师在班级中的领导工作并不顺畅.因此,在教学过程中,教师要充分利用网上的平台,加强与家长的交流;在教学中,可以通过多种形式的教学活动来培养学生良好的学习习惯,从而使他们在一个轻松、快乐的环境中健康地生长.
文献关键词：
教育信息化;小学教育;班级管理
中图分类号：
作者姓名：
张改焕;王瑾
作者机构：
宝鸡文理学院教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]张改焕;王瑾-.教育信息化2.0时代下的小学班级管理策略研究)[J].中国新通信,2022(22):149-151
A类：
B类：
教育信息化,小学班级管理,班级管理策略,全体学生,品德,信息化社会,多媒体,教学手段,化师,丰富课堂,课堂教学内容,小学课堂,家长与学生,师资水平,领导工作,不顺,多种形式,良好的学习习惯,轻松,快乐,小学教育
AB值：
0.337562
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