典型文献
行业性院校构建全程化职业生涯规划教育路径分析
文献摘要：
高职院校职业生涯规划研究更偏向于课程建设和教材改革,而忽略行业、专业对学生职业生涯规划的影响,当前高职院校班级建设无主题,无特点,本文旨在推出新的行业性高职高专院校构建以职业生涯规划为载体的班级管理新模式的探讨.
文献关键词：
行业性;全程化;职业生涯规划;班级建设
中图分类号：
作者姓名：
陈凤玲;吴景川;潘星宇;李君
作者机构：
郑州电力高等专科学校,河南 郑州 450000;郑州科技学院,河南 郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]陈凤玲;吴景川;潘星宇;李君-.行业性院校构建全程化职业生涯规划教育路径分析)[J].国际援助,2022(29):73-75
A类：
B类：
行业性,全程化,职业生涯规划教育,教育路径,规划研究,教材改革,学生职业生涯规划,班级建设,无主,高职高专院校,划为,班级管理,管理新模式
AB值：
0.238745
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