典型文献
基于OBE的《Python程序设计》课程教学改革
文献摘要：
针对实践教学过程中,程序类课程存在的一些共性问题,以《Python程序设计》课程为例,结合OBE教育理念,进行基于OBE的教学环节设计、教学方式、教学内容、考核方式等方面的改革,不仅为程序设计语言类课程教学改革提供新思路、新方法,还提高了学生的能动性,提高人才培养与社会发展需求的契合度.实践证明,相较以往的实践课程教学,基于成果导向的《Python程序设计》,教学效果有较大提升.
文献关键词：
OBE;程序设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王素云;陈海勇
作者机构：
南京审计大学
文献出处：
引用格式：
[1]王素云;陈海勇-.基于OBE的《Python程序设计》课程教学改革)[J].中国新通信,2022(22):93-95
A类：
B类：
OBE,Python,课程教学改革,共性问题,教学环节,环节设计,考核方式,程序设计语言,语言类课程,契合度,实践课程,成果导向
AB值：
0.276353
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