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程序设计类课程教学改革探究
文献摘要：
程序设计类课程是计算机专业的重点学习课程,但是由于该课本身具有难度较大、内容分散零散以及教学素材更新换代较快的特点,学生们在具体的学习过程中常常感到十分吃力.因此,为了提升学生们的学习效率,强化院校程序设计类人才的培养力度,对计算机专业程序设计类课程进行改革创新则势在必行.文章简要分析了当前程序设计教学重点常见问题,并结合自身多年教学经验,具体从教学内容整合、教学措施改进以及增强教学实践等方面探究程序设计类课程教学改革途径.
文献关键词：
计算机专业;程序设计;课程改革;途径
中图分类号：
作者姓名：
刘文莉
作者机构：
山西应用科技学院,山西太原030000
文献出处：
引用格式：
[1]刘文莉-.程序设计类课程教学改革探究)[J].电脑知识与技术,2022(35):151-153
A类：
B类：
程序设计类课程,课程教学改革,改革探究,计算机专业,课本,零散,教学素材,更新换代,学生们,学习过程,吃力,学习效率,前程,程序设计教学,教学重点,教学经验,教学内容整合,教学措施,措施改进,改革途径
AB值：
0.273188
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