典型文献
面向能力培养的C语言程序类课程教学改革研究
文献摘要：
计算思维是程序设计的基础,编程能力是程序设计类课程的培养目标.本文针对当前高校C语言程序设计教学方式陈旧、学员热情不高、不会编程等突出问题,提出了针对课前、课中、课后、实践方式、考核方式进行系列改革的研究.教学实践证明,本文提出的教学改革提高了教师授课效率和学生学习热情,培养了学生的计算思维,夯实了编程能力,为部队培养信息化人才提供了思路和方法.
文献关键词：
计算思维;编程能力;C语言;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
金传洋;邱晓波;高明海
作者机构：
陆军装甲兵学院信息通信系 北京 100072
文献出处：
引用格式：
[1]金传洋;邱晓波;高明海-.面向能力培养的C语言程序类课程教学改革研究)[J].科学与信息化,2022(13):118-120
A类：
B类：
面向能力培养,课程教学改革,教学改革研究,计算思维,编程能力,程序设计类课程,程序设计教学,学员,课前,课中,实践方式,考核方式,教师授课,授课效率,学习热情,信息化人才,思路和方法
AB值：
0.349304
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