典型文献
基于OBE和翻转课堂的《机器人技术》课程教学改革
文献摘要：
《机器人技术》是一门理论与实践紧密结合的课程,但在"新工科"的背景下,传统的教学模式和人才培养的需求越来越大.为改变课程的教学现状,引入OBE教学理念以及翻转课堂教学模式.明确课程教学成果,并以成果为导向,反向进行教学设计,结合翻转课堂的教学模式,关注每位同学的学习参与度.改革课程考核形式,注重知识、能力和素质的考核,针对考核的结果,对教学内容和教学流程进行持续改进,切实发挥OBE以及翻转课堂的优势.最后通过教学效果说明其有效性,并为其它课程的改革奠定理论基础.
文献关键词：
成果导向教育(OBE);翻转课堂;机器人技术
中图分类号：
作者姓名：
吕俊燕;郑明辉;杨瑞青
作者机构：
山东华宇工学院 德州 253034;智能制造装备设计工程技术研发中心 德州 253034
文献出处：
引用格式：
[1]吕俊燕;郑明辉;杨瑞青-.基于OBE和翻转课堂的《机器人技术》课程教学改革)[J].办公自动化,2022(23):29-32
A类：
B类：
OBE,机器人技术,课程教学改革,新工科,教学现状,翻转课堂教学模式,教学成果,每位,学习参与度,课程考核,考核形式,教学流程,持续改进,成果导向教育
AB值：
0.240728
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