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典型文献
课程思政视域下英语教学活动设计——以《基础模块1》中"I've tried all the means of transportation"课为例
文献摘要:
英语是世界上使用最多的语言,是国家间的交流与合作的交流工具,同样也是外国思想与文化的语言载体,同时拥有工具性与人文性的特点.在中职英语课堂上培养学生的语言核心素养,落实立德树人的目标是深化英语课程改革的时代要求.因此需要发现英语课中隐含的思政元素,设计并安排教师的教学内容以及课堂活动,开展步伐一致的英语教学与思政课程,即把学习知识与价值观引导有机结合起来.通过使学生在网络上自主学习,在教室中进行面授,学生一起讨论、一起进行互动的混合式教学,促使教学方式的进一步提升.教师应利用iSmart、蓝墨云班课等新型网络教学平台,将传统的教学方式与信息化技术进行融合,构建开放、真实、合作、交互的学习教学氛围,间接性指引学生们积极开展各项学习活动.在英语课堂中传授语言知识以及锻炼学生语言技能应用的同时,提高学生的人文素养和思想政治素质,继而推动英语教学的"课程思政"改革.
文献关键词:
思政课程;核心素养;教学设计
作者姓名:
凌县华
作者机构:
肇庆市科技中等职业学校 526020
文献出处:
引用格式:
[1]凌县华-.课程思政视域下英语教学活动设计——以《基础模块1》中"I've tried all the means of transportation"课为例)[J].知识经济,2022(14):124-126
A类:
B类:
课程思政视域,英语教学,教学活动设计,基础模块,ve,tried,all,means,transportation,交流与合作,交流工具,工具性与人文性,中职英语课堂,堂上,核心素养,英语课程改革,时代要求,课中,中隐,课堂活动,思政课程,学习知识,价值观引导,上自,教室,面授,教师应,iSmart,蓝墨云班课,网络教学平台,信息化技术,学习教学,教学氛围,间接性,学生们,学习活动,语言知识,语言技能,技能应用,人文素养,思想政治素质
AB值:
0.40816
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