典型文献
论高职英语课程中文化育人的实践与反思
文献摘要：
"十四五"时期,文化建设要放在全局工作的突出位置.高职院校应充分发挥高职院校特色,落实立德树人的根本目标,做到以文育人、以文化人、以文铸人.面对高职英语课程中学生功利性态度、课程工具性追求和学校刻板性评教导致的优秀传统文化极度贫乏,本文从英语课程性质出发,探讨高职英语课程与文化育人协同效应,研究高职英语课程实践与反思,强调英语教学中应该结合优秀中华民族文化,加快高职英语课程文化育人模式的构建.
文献关键词：
高职英语课程;英语教学;文化育人;文化实践
中图分类号：
作者姓名：
程度
作者机构：
湖南环境生物职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]程度-.论高职英语课程中文化育人的实践与反思)[J].商情,2022(47):85-87
A类：
B类：
高职英语课程,文化育人,实践与反思,突出位置,根本目标,以文育人,以文化人,铸人,中学生,功利性,性态度,工具性,刻板,评教,教导,化极,极度,贫乏,英语课程性质,课程实践,英语教学,中华民族文化,课程文化,育人模式,文化实践
AB值：
0.279435
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