典型文献
本土文化在高职英语教学的融入策略——以广州从化为例
文献摘要：
培育大学生的文化自信,一方面能够帮助大学生形成正确的价值观念,另一方面有助于社会主义核心价值观的弘扬与践行.但是,经过对我国高职英语教材的分析可以发现,高职英语教材中的本土文化成分少之又少,教师在讲课的时候,常常不重视本土文化在英语课堂中的渗透,这种现象对学生文化自信的培育是非常不利的.为了解决这个问题,高职院校应当重视本土文化在高职英语教学中的融入渗透,要不断对高职英语教材进行修订,使之能够为本土文化的传播而服务.
文献关键词：
本土文化;地域文化;高职英语;文化自信
中图分类号：
作者姓名：
刘蕊
作者机构：
广州南洋理工职业学院,广东 广州 510900
文献出处：
引用格式：
[1]刘蕊-.本土文化在高职英语教学的融入策略——以广州从化为例)[J].南北桥,2022(22):130-132
A类：
B类：
本土文化,高职英语教学,融入策略,从化,价值观念,英语教材,少之又少,讲课,不重,英语课堂,学生文化自信,入渗,地域文化
AB值：
0.208359
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