典型文献
农村中小学实施小组学习的若干策略研究
文献摘要：
小组学习是推进和落实新课标的具体方式之一,能有效改善学生的学习方法,提高学生的学习效率,受到教育行业人士的关注.本文通过研究小组学习的规律和特点,分析小组学习过程中存在的问题,提出小组组建策略、运行策略和评价策略,以期提高小组学习效率和学习效果,为农村中小学教育工作提供参考.
文献关键词：
中小学教育;小组学习;合作;小组文化
中图分类号：
作者姓名：
孙小君
作者机构：
静宁县八里镇学区高城寨小学,甘肃 平凉 743400
文献出处：
引用格式：
[1]孙小君-.农村中小学实施小组学习的若干策略研究)[J].文教资料,2022(24):149-152
A类：
小组文化
B类：
农村中小学,小组学习,新课标,学习效率,教育行业,学习过程,组组,组建策略,运行策略,评价策略,高小,中小学教育
AB值：
0.27003
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