典型文献
文化自信视域下县域中小学国学推广策略研究
文献摘要：
国学教育作为传承中华优秀传统文化的教育主体形式之一在全国各地掀起的国学热潮中得到了蓬勃发展，尤其在中小学教育中实现了全面推进。在实践中也确实可以培养学生的文化自信，提升师生的文化素养，并以国学为核心打造积极的校园文化环境，但由于各地区教育资源、教育力量发展不平均衡，整体的师资队伍、素养发展不一致，导致中小学国学教育的推广面临着来自于整体国学教育心态、教育资源系统化整合和教育评价标准的一系列挑战，需要在县域中小学教育环节中将国学纳入整个课程体系之中。
文献关键词：
中小学教学;国学;文化自信;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
苟景华;郭国萍
作者机构：
甘肃省通渭县第一中学;甘肃省通渭县西关小学
文献出处：
引用格式：
[1]苟景华;郭国萍-.文化自信视域下县域中小学国学推广策略研究)[J].长江丛刊,2022(20):117-119
A类：
教育心态
B类：
文化自信视域,县域中小学,推广策略,国学教育,传承中华优秀传统文化,教育主体,国学热潮,中小学教育,文化素养,校园文化环境,教育力量,素养发展,教育评价,中小学教学,教学策略
AB值：
0.251904
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