典型文献
大学英语课程思政建设的实践探索
文献摘要：
大学英语课程是兼具工具性和人文性的课程,具有教书和育人的双重使命.大学英语课程应响应教育部开展课程思政的号召,积极主动融入高校课程思政教育体系中.大学英语课程开展课程思政建设对于学生、学校和国家均有一定的价值,有利于促进学生的全面发展、落实立德树人根本任务和推进文化强国建设.大学英语课程可从教学内容、教学方式、教学评价以及教师队伍等层面入手,提出挖掘大学英语课程的思政元素、创新大学英语课程的教学方式、改革大学英语课程的教学评价、打造大学英语课程"金牌"教师队伍四条路径,发挥其在落实立德树人根本任务中的重要作用.
文献关键词：
大学英语;课程思政;有效路径
中图分类号：
作者姓名：
陈茜
作者机构：
湖北经济学院外国语学院 湖北 武汉430205
文献出处：
引用格式：
[1]陈茜-.大学英语课程思政建设的实践探索)[J].学校党建与思想教育,2022(14):58-60
A类：
B类：
大学英语课程思政,工具性,人文性,教书,积极主动,高校课程思政,课程思政教育,思政教育体系,课程开展,文化强国建设,伍等,新大学英语,革大,金牌,四条
AB值：
0.145172
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