典型文献
新时代区域教研组建设的新变化与新成就——基于成都高新区121份教研组发展报告的分析
文献摘要：
通过对成都高新区121份教研组发展报告的分析,发现新时代区域教研组建设有了新变化,并取得了新成就.其主要体现是:教研文化的新沉淀与新诠释、课程建设的新特点与新成就、课堂改革的新张力与新范式、教学评价的新视点与新谋略、教师专业发展的新实践与新突破等.这些新变化和新成就,为高品质教研组建设奠定了基础,提供了经验.
文献关键词：
教研组建设;新变化;新成就;区域教育
中图分类号：
作者姓名：
李建萍;莫芮;陈倩;徐勇
作者机构：
成都高新区教育发展中心,成都 610000;成都市教科院附属学校,成都 610000;成都市中和中学,成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]李建萍;莫芮;陈倩;徐勇-.新时代区域教研组建设的新变化与新成就——基于成都高新区121份教研组发展报告的分析)[J].教育科学论坛,2022(34):8-11
A类：
B类：
区域教研,教研组建设,新成就,高新区,发展报告,教研文化,新诠释,新特点,课堂改革,新范式,视点,谋略,教师专业发展,新突破,设奠,区域教育
AB值：
0.270983
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
