典型文献
任务学习下的高中语文大单元整合教学
文献摘要：
在教学资源整合过程中,教学形式就已发生了改变,而任务学习恰是学习资源整合的最有效方式之一.本文以"杜诗中的诗仙情结"为例,旨在通过教学实例,分析包括教学资源整合、教学情境的创设、具体情境任务的设置等任务学习中的常见问题.
文献关键词：
任务学习;教学资源整合;李白与杜甫;情境任务设置
中图分类号：
作者姓名：
高元通
作者机构：
甘肃省兰州外国语高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]高元通-.任务学习下的高中语文大单元整合教学)[J].中小学班主任,2022(22):42-45
A类：
李白与杜甫,情境任务设置
B类：
任务学习,高中语文,语文大单元,大单元整合,单元整合教学,教学资源整合,教学形式,学习资源,有效方式,杜诗中,诗仙,情结,教学实例,教学情境
AB值：
0.329001
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