典型文献
整体协同视野下劳动教育的校本实践
文献摘要：
目前,劳动教育存在认识窄化、实践主体单一化、形式零散且各自为战等问题,迫切需要用整体协同视角优化中小学劳动教育实践模式,树立整体育人的劳动教育观念;聚焦劳动素养提升,各学段劳动教育目标一体化;形成以学生为主体,家长、学校和社会多方协同,以劳动学科为中心,跨学科融合的新教育实践模式.
文献关键词：
整体协同;劳动教育模式;整体育人;劳动+
中图分类号：
作者姓名：
亓培育;肖如艳;赵月婷
作者机构：
广东省深圳市坪山区外国语文源学校
文献出处：
引用格式：
[1]亓培育;肖如艳;赵月婷-.整体协同视野下劳动教育的校本实践)[J].中小学班主任,2022(20):8-10,30
A类：
B类：
整体协同,校本实践,教育存在,实践主体,单一化,零散,各自为战,协同视角,中小学劳动教育,劳动教育实践,实践模式,整体育人,劳动教育观,教育观念,劳动素养,素养提升,各学段,教育目标,以学生为主体,多方协同,跨学科融合,新教育,劳动教育模式
AB值：
0.430743
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