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"双减"背景下家校协同育人的现状与挑战
文献摘要：
"双减"政策的推行不仅关乎学校与教师,对家长而言也是一项重大的改革,为家校协同育人带来了一定的机遇与挑战.在"双减"背景下,了解当前家校协同育人的现状,构建家校共育机制,能够让教师与家长之间更好地进行协作,明晰正确引导、培养孩子的方向.为此,本文将着重对"双减"教育理念下家校协同育人的现状与挑战进行探究分析.
文献关键词：
双减;家校协同;育人
中图分类号：
作者姓名：
张秋
作者机构：
江苏省南京市江宁区龙都中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张秋-."双减"背景下家校协同育人的现状与挑战)[J].中小学班主任,2022(13):51-52
A类：
B类：
双减,下家,家校协同育人,家校共育,正确引导,探究分析
AB值：
0.179816
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