典型文献
教师撰写文章的"四字诀"
文献摘要:
最近和一线教师在网上交流,很多人都向笔者请教一个问题:怎样才能发表文章呢?其实这也是笔者一直在思考的问题.工作十余年,发表文章开端是十年前的事情,除了外因,譬如学校良好的氛围,内因更为重要.因此,笔者将写作总结为"做—作—啄—琢"四字诀. 其一,好文章是"做"出来的.好文章应从实践中来,绝非"纸上谈兵".还记得笔者第一次投稿时,当时的文章随意而作,简单拼凑,属于"空中楼阁",不接地气.编辑提出修改意见后说:"文章是您具体的实践成果吗?"当时的笔者羞愧不已.从那以后,笔者的文章都是实践的内容,更具有操作性,同时也具有一定生命力.好文章是"做"出来的,是经过实践检验而成文的.这种实践可能是一段成功的历程,也可能是失败的回顾,但都是宝贵的财富.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
王振元
作者机构:
江苏省句容市崇明小学
文献出处:
引用格式:
[1]王振元-.教师撰写文章的"四字诀")[J].辽宁教育,2022(24):1
A类:
B类:
写文章,一线教师,上交,请教,怎样才能,发表文章,十余年,开端,外因,譬如,内因,更为重要,作总结,结为,好文章,绝非,纸上谈兵,记得,投稿,拼凑,空中楼阁,接地气,修改意见,实践成果,羞愧,不已,从那以后,实践检验,成文
AB值:
0.475096
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