典型文献
区域普特融合教育关键节点"科学转衔"的实践探索
文献摘要：
在全面推进融合教育的新征程中,特殊学生的转衔问题成为融合教育优先考虑的问题之一.海安市在普特融合教育幼小转衔的实践中,提出以质量为核心,以硬件改善为基础,以软件提升为关键,以优质带动为重点,以机制建设为保障,帮助特殊学生顺利过渡,为融合教育有效开展提供了有引领和借鉴意义的经验.
文献关键词：
融合教育;关键节点;科学转衔
中图分类号：
作者姓名：
许小燕
作者机构：
江苏省海安市特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]许小燕-.区域普特融合教育关键节点"科学转衔"的实践探索)[J].辽宁教育,2022(16):45-48
A类：
科学转衔
B类：
普特融合,融合教育,关键节点,特殊学生,先考,海安市,育幼,幼小,善为
AB值：
0.234775
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