典型文献
教育高质量发展目标下幼小科学衔接的有效策略
文献摘要：
在当前我国教育迈入高质量发展的时代,除了每个学段要高质量发展外,各学段之间的有机衔接也是高质量建设的应有之义.
葫芦岛市立足于建设高质量教育体系的目标,坚持"以儿童为本"的理念,聚焦关键问题破解,开展分层、分项培训,强化典型引领辐射,指导幼儿园和小学同步行动,实现幼儿园教育与小学教育科学衔接.目前,葫芦岛全市幼儿园基本实现"去小学化",小学"零起点"教学工作也在逐步深化,幼儿园入学准备与小学生入学适应成效凸显.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜禹;李晓雪;路放
作者机构：
葫芦岛市教师进修学院
文献出处：
引用格式：
[1]杜禹;李晓雪;路放-.教育高质量发展目标下幼小科学衔接的有效策略)[J].辽宁教育,2022(14):67-70
A类：
B类：
教育高质量发展,幼小科学衔接,有效策略,各学段,有机衔接,高质量建设,葫芦岛市,市立,高质量教育体系,聚焦关键,问题破解,分项,典型引领,引领辐射,幼儿园教育,小学教育,教育科学,去小学化,零起点,教学工作,入学准备,小学生,入学适应
AB值：
0.392207
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
