典型文献
工科类专业外语的跨学科人才素养培育研究
文献摘要：
面对新一轮科技革命与产业变革,工科类专业外语课程当以新工科人才培养要求为指引,服务创新驱动发展及一系列国家战略需求.专业外语课程基于学科联动育人的发展理念,通过"科学+人文""语言+思维""表达+创新"的跨学科人才素养培育转向,打通"工与文、器与道的交融",实现由"二次翻译"到"自主表达"的创新思维训练,有助于拓展工科人才的能力边界,塑造新的知识观和学习力,为培养能够适应、甚至引领未来的国际人才打下坚实的基础.
文献关键词：
新工科;专业外语;跨学科素养
中图分类号：
作者姓名：
王翌霖;王琳琬
作者机构：
西南科技大学外国语学院,四川 绵阳 621010;西南科技大学学科建设处,四川 绵阳 621010;西南科技大学国际合作与交流处,四川 绵阳 621010
文献出处：
引用格式：
[1]王翌霖;王琳琬-.工科类专业外语的跨学科人才素养培育研究)[J].现代英语,2022(18):107-110
A类：
B类：
工科类专业,专业外语,人才素养,素养培育,培育研究,新一轮科技革命,产业变革,外语课程,新工科人才培养,人才培养要求,服务创新驱动,创新驱动发展,列国,国家战略需求,学科联动,人的发展,器与道,自主表达,创新思维训练,知识观,学习力,国际人才,跨学科素养
AB值：
0.356062
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
