典型文献
基于OBE和BSC供应链管理双语新型课堂教学设计
文献摘要：
在双语课实践中，大多数老师把双语课定位成英语授课的普通专业课或专业外语课，并不能有效地支撑双语课程教学工作。本项目以OBE为理念，以教学目标为宗旨，以人才市场需求为导向，从供应链管理课程属性（重实践、重时效）和外语课程属性（重能力）构建供应链管理双语课教学目标，借鉴平衡计分卡BSC模式，建立各知识环节细化目标，明确教学方向，使各部分教学内容、教学过程和教学资源的设计能有效支撑课程目标的达成。
文献关键词：
OBE;BSC;布鲁姆认知层次论;双语教学
中图分类号：
作者姓名：
贾红梅
作者机构：
华北理工大学建筑工程学院/出版管理中心
文献出处：
引用格式：
[1]贾红梅-.基于OBE和BSC供应链管理双语新型课堂教学设计)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(22):111-113
A类：
布鲁姆认知层次论
B类：
OBE,BSC,供应链管理,新型课堂教学,课堂教学设计,专业外语,地支,双语课程教学,教学工作,本项,人才市场需求,管理课程,课程属性,重实践,外语课程,平衡计分卡,细化目标,教学方向,有效支撑,课程目标,双语教学
AB值：
0.33585
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