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雅思作文评分标准对大学英语写作教学的导向意义研究
文献摘要：
评分标准是反映教学成效的重要工具.对不同评分标准予以解析探究并将其中合适内容用以补足现有评分标准的不足之处,可实现对现有评分标准的优化完善,同时可为提高评分标准合理性以及提升教学质量提供可靠支持.雅思作文评分标准更加契合语言交际环境的实际情况,其细致明晰的评分标准对大学英语写作教学具有一定指导意义.基于此,文章首先对雅思作文评分标准进行了一定解析,随后从内容设置与教学方法两个方面对雅思作文教学与大学英语写作教学进行了比较分析,最后基于雅思作文评分标准对大学英语写作教学的导向意义提出了几点启示,以期为提高大学英语写作教学成效提供一些参考支持.
文献关键词：
雅思作文评分标准;大学英语;写作教学;导向意义
中图分类号：
作者姓名：
伊迎
作者机构：
温州医科大学,浙江 温州 325000
文献出处：
引用格式：
[1]伊迎-.雅思作文评分标准对大学英语写作教学的导向意义研究)[J].现代英语,2022(16):17-20
A类：
雅思作文评分标准
B类：
大学英语写作教学,导向意义,意义研究,教学成效,准予,补足,优化完善,合语,语言交际,教学具,定解,内容设置,作文教学
AB值：
0.127316
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