典型文献
基于翻译写作学的大学英语写作课堂设计与实践
文献摘要：
本文基于翻译写作学理论,构建了大学英语写作教学新模式并总结了学生对这一教学模式的反馈及主讲教师的反思和建议.结果表明:学生较认可新的教学模式,翻译的介入及翻译技巧的讲解可以在很大程度上缓解学生在写作前的焦虑情绪,提高学生句子输出的准确度与长句输出的频率,从而不断增强学生的写作自信.
文献关键词：
翻译写作学;大学英语;写作课堂
中图分类号：
作者姓名：
于洋
作者机构：
吉林农业大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]于洋-.基于翻译写作学的大学英语写作课堂设计与实践)[J].英语广场,2022(06):101-104
A类：
翻译写作学
B类：
大学英语写作课,写作课堂,课堂设计,设计与实践,大学英语写作教学,教学新模式,主讲,翻译技巧,焦虑情绪,句子,长句
AB值：
0.220979
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