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"新师范"背景下英语师范生"临床式"培养模式研究
文献摘要：
在"新师范"背景下,建构英语师范生"临床式"培养模式,有助于打破校际壁垒,实现英语师范生教育生态体系的转型与重构,提高英语师范生人才培养质量和地区中小学英语教学质量.文章首先对"新师范"与"临床式"的概念进行解析,随后探讨"新师范"背景下英语师范生人才培养模式的现实问题,并围绕校际合作、课程建设以及平台开发提出了部分解决路径.
文献关键词：
新师范;英语师范生;临床式;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
郝彩玲
作者机构：
宁夏师范学院外国语学院,宁夏 固原 756000
文献出处：
引用格式：
[1]郝彩玲-."新师范"背景下英语师范生"临床式"培养模式研究)[J].现代英语,2022(16):1-4
A类：
B类：
新师范,英语师范生,临床式,师范生教育,教育生态体系,转型与重构,中小学英语教学,校际合作,平台开发,解决路径
AB值：
0.180117
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