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具有师范专业特色的高校思想政治教育路径研究——基于高校师范生思政课教学现状的调查报告
文献摘要：
当前,党中央多次在不同场合重申思想政治教育和师德建设的重要性.为积极响应党中央的号召,进一步推进构建具有中国特色的师范教育体系,本研究以师范生为主体,开展了高校思想政治教育课程教学现状的问卷调查.调查分析发现,现阶段师范院校的思政教育在体现师范专业特色上存在专业特色未得到充分体现、思政课教学中未普遍重视师德培养、学校思政教育实践活动对师范生教育情怀培养的推动力不足等问题.本文通过分析、研究问卷调查结果中出现的问题,提出相应的解决路径,进一步了解师范生思政教育的动态与趋势、成就与不足,为推进高校师范专业特色发展的思想政治教育提供新思路,从而达到促进思政教学与教师教育的交互性,强化师范生师德教育,培育未来教师主动形成学科教学中渗透德育能力的目标.
文献关键词：
师范专业特色;高校思想政治教育;师范生;思政课教学
中图分类号：
作者姓名：
何叶
作者机构：
杭州师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]何叶-.具有师范专业特色的高校思想政治教育路径研究——基于高校师范生思政课教学现状的调查报告)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(01):138-140
A类：
B类：
师范专业特色,高校思想政治教育,思想政治教育路径,基于高校,高校师范生,思政课教学,教学现状,调查报告,同场,重申,师德建设,积极响应,师范教育体系,思想政治教育课,师范院校,师德培养,师范生教育,教育情怀,情怀培养,究问,问卷调查结果,解决路径,特色发展,思政教学,学与教,教师教育,交互性,化师,师德教育,未来教师,学科教学,渗透德育,德育能力
AB值：
0.297318
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