典型文献
英语综合写作主位推进分析
文献摘要：
英语综合写作可以最大限度地提高写作评估的真实性、有效性和整体性,而学生在写作过程中甚少关注文本的整体性,导致文章在连贯性上难以达到考试的要求.通过对比一篇官方样文和学生作文在主位推进模式上的差异,发现学生作文在连贯性上存在的问题,并提出对应的写作教学建议,以期帮助学生提升英语综合写作水平.
文献关键词：
英语综合写作;连贯性;主位与述位;主位推进
中图分类号：
作者姓名：
孙苗苗
作者机构：
宝鸡文理学院外国语学院,陕西 宝鸡 721013
文献出处：
引用格式：
[1]孙苗苗-.英语综合写作主位推进分析)[J].现代英语,2022(14):119-122
A类：
英语综合写作,主位与述位
B类：
写作评估,写作过程,甚少,注文,连贯性,难以达到,一篇,文和,学生作文,主位推进模式,写作教学,教学建议,写作水平
AB值：
0.211095
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