典型文献
基于"最近发展区"理论的大学英语写作现状评估——以扬州大学广陵学院为例
文献摘要：
英语写作为学习者"最近发展区"的特征界定提供了重要语料反馈.本研究基于写作评估的三大标准(准确性、复杂性和流畅性)评估了非英语专业学生的写作文本,并通过"最近发展区"理论下的问卷框架调查了学生作文的撰写过程.研究表明,大学生的写作模式呈现直译化和应试化特征,具体表现为规避复杂单词和句式的使用、套用固定的写作格式、忽视中英文本表述方式的差异.
文献关键词：
"最近发展区";大学英语;写作评估
中图分类号：
作者姓名：
钱慧
作者机构：
扬州大学广陵学院
文献出处：
引用格式：
[1]钱慧-.基于"最近发展区"理论的大学英语写作现状评估——以扬州大学广陵学院为例)[J].英语广场,2022(09):106-110
A类：
B类：
最近发展区,大学英语写作,现状评估,扬州大学,广陵,特征界定,语料,写作评估,流畅性,非英语专业学生,写作文,学生作文,写作模式,直译,应试化,单词,句式,套用,作格,中英文,本表,表述方式
AB值：
0.432692
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
