典型文献
防疫题材走进物理课堂融合教学培养核心素养
文献摘要：
课堂教学一直是教师和学生关注的焦点,在课程改革的大背景之下,培养学生学科核心素养是一线课堂的重要任务之一,本文以疫情中的三种测温设备为题材,有效融入到高中物理课堂教学之中,在教学实践案例中凸显融合教学的"广角度、低难度、多维度"三个特征,不断促进学生物理核心素养的形成与发展,以飨读者.
文献关键词：
防疫题材;高中物理;融合教学;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈颖
作者机构：
江苏省姜堰第二中学 225500
文献出处：
引用格式：
[1]陈颖-.防疫题材走进物理课堂融合教学培养核心素养)[J].数理化解题研究,2022(24):47-49
A类：
防疫题材
B类：
课堂融合,融合教学,教学培养,学科核心素养,测温,为题,有效融入,高中物理课堂教学,实践案例,广角,物理核心素养,形成与发展,以飨读者
AB值：
0.250821
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