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初中数学教学中信息技术的应用策略
文献摘要：
如果教师能够借助信息技术来完成辅助教学,那么就可以很好地弥补教学中所存在的不足.因此,在实际教学时,教师有必要将信息技术作为一种教学的辅助工具,通过将其与数学知识进行充分结合,来为学生呈现出生动形象并具有趣味性的内容,从而调动学生学习的兴趣,提高学生的数学学习能力.本文从激发学习兴趣、提高学习能力、增加课堂容量这三个方面入手,阐述在初中数学教学中信息技术的应用策略.
文献关键词：
初中数学教学;信息技术;应用实践
中图分类号：
作者姓名：
孔双玉
作者机构：
江苏省徐州市丰县初级中学 221700
文献出处：
引用格式：
[1]孔双玉-.初中数学教学中信息技术的应用策略)[J].数理化解题研究,2022(23):41-43
A类：
B类：
初中数学教学,中信,应用策略,师能,辅助教学,辅助工具,数学知识,有趣,趣味性,数学学习能力,激发学习兴趣,加课
AB值：
0.229795
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