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五年制高职数学"活动单导学"教学模式研究
文献摘要：
通过阐释"活动单导学"的定义,解析五年制高职数学学科应用"活动单导学"教学模式的可行性,本文结合高职数学实例进一步探讨了高职数学"活动单导学"教学模式的建设流程,期望能为相关研究提供参考.
文献关键词：
高职数学;五年制;活动单导学;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
殷冬美
作者机构：
江苏省泰兴中等专业学校 225499
文献出处：
引用格式：
[1]殷冬美-.五年制高职数学"活动单导学"教学模式研究)[J].数理化解题研究,2022(21):14-16
A类：
B类：
五年制高职数学,活动单导学,教学模式研究,数学学科,学科应用,建设流程
AB值：
0.148911
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