典型文献
疫情背景下五年制高职教师信息素养提升的研究
文献摘要：
新冠肺炎疫情期间,基于苏州分院开展的"停课不停教,停课不停学"在线教学实际应用情况师生问卷调查数据,分析教师的信息素养对五年制高职学生在线学习力的影响,建议五年制高职教师要积极转型升级,于培训学习中更新信息素养;学会借鉴"网络主播"的正向魅力,学会"借力"整合教学资源等,在同行交流中提升信息素养.
文献关键词：
疫情背景;五年制高职教师;信息素养
中图分类号：
作者姓名：
樊敏妍
作者机构：
苏州高等职业技术学校,江苏苏州215009
文献出处：
引用格式：
[1]樊敏妍-.疫情背景下五年制高职教师信息素养提升的研究)[J].学周刊,2022(07):5-7
A类：
B类：
疫情背景下,五年制高职教师,高职教师信息素养,素养提升,新冠肺炎疫情期间,分院,停课不停教,停课不停学,在线教学,教学实际,五年制高职学生,在线学习力,新信息,网络主播,借力,整合教学资源
AB值：
0.256804
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
