典型文献
深度学习下初中化学核心素养培养路径
文献摘要：
近年来,随着教育改革的持续推进与不断深入,初中化学教学工作的开展与实施备受关注,如何培养学生的化学核心素养成为一项重要内容,教师可基于深度学习视角切入,科学优化教学路径,采用合理的教学方法,驱使他们深度学习,使其核心素养得到培养.
文献关键词：
深度学习;核心素养;培养路径;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
陈丽
作者机构：
山东省济南市平阴县孔村中学 250403
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽-.深度学习下初中化学核心素养培养路径)[J].数理化解题研究,2022(20):119-121
A类：
B类：
化学核心素养,核心素养培养,培养路径,初中化学教学,教学工作,如何培养,深度学习视角,科学优化,优化教学路径,驱使,养得
AB值：
0.287586
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