典型文献
推理引航直观助力有序整合——一道中考题的解法探究与思考
文献摘要：
学生解答复杂的几何图形计算题往往存在困难,教师应引导其逐步进行如下分析,即先通过画图将文字语言转化为图形语言,再厘清题目中的各个条件及其关系,最后运用方程思想、分类讨论思想等解决问题.
文献关键词：
几何直观;方程思想;逻辑推理
中图分类号：
作者姓名：
周巧仙
作者机构：
上海市张江集团中学
文献出处：
引用格式：
[1]周巧仙-.推理引航直观助力有序整合——一道中考题的解法探究与思考)[J].中学数学教学参考,2022(05):14-16
A类：
B类：
引航,中考题,解法探究,探究与思考,解答,答复,几何图形,图形计算,计算题,存在困难,教师应,画图,文字语言,语言转化,图形语言,题目,方程思想,分类讨论思想,几何直观,逻辑推理
AB值：
0.605851
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