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基于学科核心素养的高中物理导学案运用策略探讨
文献摘要：
在现代教育不断进步的前提下,越来越多的教师开始认识到在对应的学科教学中突出学科核心素养的重要性,同时对学生的核心素养培养也愈发重视.目前我国高中物理学科核心素养主要有物理观念与应用、科学探究与思考等,这些要素对于促进学生良好科学精神的养成有着十分积极的作用.所以本文接下来就将从我国高中物理导学案运用设计的角度出发,结合学科核心素养和学生物理需求来具体阐述如何有效设计对应的教学策略,希望能以此实现学生综合物理水平的提升.
文献关键词：
高中物理;学科核心素养;导学案;策略探讨
中图分类号：
作者姓名：
文安扬
作者机构：
贵州省松桃县第三高级中学 554100
文献出处：
引用格式：
[1]文安扬-.基于学科核心素养的高中物理导学案运用策略探讨)[J].数理化解题研究,2022(18):88-90
A类：
B类：
高中物理,导学案,运用策略,策略探讨,现代教育,学科教学,核心素养培养,物理学科核心素养,物理观念,科学探究,探究与思考,科学精神,接下来,有效设计,教学策略
AB值：
0.26696
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