典型文献
高中生物理核心素养的发展策略
文献摘要：
"教"的核心是方法,"学"的核心是思维,以发展学生学科核心素养为导向的高中物理教学,可以充分地体现出物理学科的教学价值,以物理知识与规律的探索为媒介,促进学生物理学科核心素养的生成,以助力学生的终身学习与发展.基于此,本文以高中物理教学为例,主要就高中物理教学中的学生物理学科核心素养培育提出了以下几点建议,以供参考.
文献关键词：
高中物理;核心素养发展;发展策略
中图分类号：
作者姓名：
徐广飞
作者机构：
江苏省盐城市响水县灌江高级中学 224600
文献出处：
引用格式：
[1]徐广飞-.高中生物理核心素养的发展策略)[J].数理天地（高中版）,2022(14):89-91
A类：
B类：
高中生物,物理核心素养,发展学生,高中物理教学,教学价值,物理知识,物理学科核心素养,终身学习,学习与发展,核心素养培育,以下几点,几点建议,核心素养发展
AB值：
0.241628
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