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高中物理教学对学生创造性思维的培养
文献摘要：
物理学习对于学生的成长和发展都十分重要,同时对学生的思维能力以及探究问题的能力有着较高的要求,在高中物理的教学过程中,老师可以利用多种教学模式,例如物理实验教学、情景教学等模式,提高学生的创新能力,培养学生的物理素养,使学生在学习物理的过程中能够不断地进行思考和创新,根据相关的理论知识或是相关的实验现象,激发自身的创新意识,提高自身的物理综合素养.基于此,本文就高中物理教学中培养学生创造性思维方面进行探究,以期能够促进学生的综合发展,提高学生的物理综合素养.
文献关键词：
高中物理;创新性思维;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
岳志兵
作者机构：
陕西省陇南市陕西师范大学成州中学 742500
文献出处：
引用格式：
[1]岳志兵-.高中物理教学对学生创造性思维的培养)[J].数理天地（高中版）,2022(12):92-94
A类：
B类：
高中物理教学,学生创造性思维,物理学习,探究问题,物理实验教学,情景教学,物理素养,实验现象,发自,创新意识,物理综合,综合素养,综合发展,创新性思维,培养策略
AB值：
0.284695
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