典型文献
《康复评定技术》课程思政教学改革探索与实践
文献摘要：
"课程思政"是当前中国高等教育改革的新要求.如何将课程思政理念融到医学专业教育教学中,让二者协调同步、相得益彰是医学教育工作者必须直面的重要课题.《康复评定技术》是康复治疗技术专业的核心课程.文章探索《康复评定技术》教学中融入课程思政的必要性和有效路径,以期将专业知识与思想政治内容有机结合,引导学生树立正确的三观,培养其高尚的医德医风和职业素养,激发其学习兴趣,落实"立德树人"根本任务,为专业同类课程开展课程思政提供借鉴.
文献关键词：
课程思政;立德树人;职业素养;康复评定技术;融合课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张效玮;黄尹虹;叶敏仪;欧阳静明
作者机构：
广州卫生职业技术学院康复治疗教研室,广东广州 510925
文献出处：
引用格式：
[1]张效玮;黄尹虹;叶敏仪;欧阳静明-.《康复评定技术》课程思政教学改革探索与实践)[J].中国继续医学教育,2022(20):4-7
A类：
B类：
康复评定技术,课程思政教学改革,教学改革探索,中国高等教育,高等教育改革,课程思政理念,医学专业教育,相得益彰,医学教育,教育工作者,康复治疗技术专业,核心课程,融入课程,三观,高尚,医德医风,职业素养,课程开展,融合课程
AB值：
0.236714
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