典型文献
学生视角下的康复治疗学专业课程设置满意度调查分析——以上海健康医学院为例
文献摘要：
目的 调查学生对康复治疗学专业课程设置的满意度,分析存在的问题,为改进课程设置方案提供对策.方法 采用问卷调查法,对上海健康医学院康复学院2017级本科实习生(52人)和2018级本科在校生(58人)进行随机抽样调查.问卷内容包括课程(通识课、专业基础课、专业课、专业选修课)设置满意度,实习设置满意度,毕业后意向等.结果 学生对公共基础课、专业基础课、专业课和专业选修课课程设置的满意度分别为83.4分、88.1分、90.5分和86.9分.80.7％的实习生对实习设置满意,毕业后希望立即就业的学生占46.4％,希望继续深造的学生占42.7％.结论 尽管学生满意度较高,但仍要采纳其合理建议,对学生满意度不高的课程进行调整,以提高康复治疗学人才培养质量.
文献关键词：
康复治疗学专业;课程设置;满意度
中图分类号：
作者姓名：
蔡明;唐之良;杨若愚;郭琪;王丽岩
作者机构：
上海健康医学院康复学院,上海 201318
文献出处：
引用格式：
[1]蔡明;唐之良;杨若愚;郭琪;王丽岩-.学生视角下的康复治疗学专业课程设置满意度调查分析——以上海健康医学院为例)[J].卫生职业教育,2022(17):118-122
A类：
B类：
学生视角,康复治疗学专业,专业课程设置,满意度调查,进课程,设置方案,问卷调查法,复学,本科实习生,在校生,随机抽样,抽样调查,卷内,通识课,专业基础课,专业选修课,公共基础课,课课,深造,学生满意度,仍要,采纳,合理建议
AB值：
0.242031
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