典型文献
课程思政融入康复治疗学专业《康复医学概论》的探索
文献摘要：
课程思政建设是目前教学体制机制改革的重点和热点.康复治疗学专业作为康复医学的支撑学科,越来越成为我国社会发展的重点需求.康复治疗学专业的课程思政工作仍处于起步阶段,虽有零星报道,但尚未形成完善的建设、管理及评价机制.不少学生对该专业的重要性仍缺乏深刻的认识,同时对该专业缺乏信心及热情.因此,从培养我国社会主义建设事业康复人才的角度出发,教育工作者亟需做好康复治疗学专业的课程思政工作.挖掘课程本身具有的思政内涵,是有效开展康复课程思政工作的重要方面.本文结合笔者教学实践,初步探析如何在教学工作中开展《康复医学概论》的课程思政建设,以期能为康复治疗学专业的课程思政体系建设提供有益的探索.
文献关键词：
课程思政;康复治疗学;康复医学概论;教学改革;高等院校;价值引领
中图分类号：
作者姓名：
钱雅妮;程吟;夏丽晨;林蓉;郝曼
作者机构：
广东医科大学第二临床医学院康复治疗学教研室,广东 东莞 523808;广州中医药大学针灸康复临床医学院康复临床教研室,广东 广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]钱雅妮;程吟;夏丽晨;林蓉;郝曼-.课程思政融入康复治疗学专业《康复医学概论》的探索)[J].中国继续医学教育,2022(12):25-28
A类：
B类：
课程思政融入,康复治疗学专业,康复医学概论,体制机制改革,支撑学科,发展的重点,思政工作,虽有,零星,星报,教育工作者,思政内涵,复课,教学工作,课程思政体系
AB值：
0.162109
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