典型文献
康复治疗学本科专业线上教学方式的应用研究
文献摘要：
目的 探索线上教学方式在康复治疗学本科专业教学中的应用效果.方法 选取康复治疗学324名本科学生应用在线教学的方式开展理论课程教学,研究学生对教学方式的喜好和对教学效果的评价.结果 学生最喜欢的教学方式是传统的面授教育方式,其次是线上和传统教学的混合式教学方式;41.04％的学生认为刚接触线上教学时出现的难题现在已经解决了;44.75％的学生认为这学期的线上教学提高了自学能力;47.23％的学生对本学期的教学效果满意;52.16％的学生支持开展线上教学和线下传统教学的混合式教学方式.结论 在线教学加速了师生掌握在线教学和学习技能的进程,但要根据年级、性别对在线教学的态度采取调整教学方案,为今后实施混合式教学打下了坚实的基础.
文献关键词：
康复治疗学;本科专业;线上教学;教学方式;教学研究;问卷调查
中图分类号：
作者姓名：
刘鹏;张玉明;张明;陈伟;钟卫权
作者机构：
徐州医科大学附属徐州康复医院/徐州市康复医院康复治疗部,江苏 徐州 221006;徐州医科大学徐州临床学院/徐州市中心医院康复医学科,江苏 徐州 221009;徐州医科大学第二临床医学院康复医学系,江苏 徐州 221004
文献出处：
引用格式：
[1]刘鹏;张玉明;张明;陈伟;钟卫权-.康复治疗学本科专业线上教学方式的应用研究)[J].继续医学教育,2022(01):33-36
A类：
B类：
康复治疗学,本科专业,线上教学方式,专业教学,本科学生,在线教学,理论课程教学,喜好,面授教育,教育方式,混合式教学方式,刚接,接触线,经解,教学提高,自学能力,本学期,展线,下传,但要,教学方案
AB值：
0.258853
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