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应用型本科院校智慧型混合式教学研究与实践
文献摘要：
如何更好地解决目前混合式教学中存在的问题,构建符合应用型人才培养要求的课程教学新模式,培养学生工程教育的职业能力和良好的道德修养,是当下应用型本科院校教学工作者的重要任务.以OBE理念为导向,结合人才培养目标和工程教育专业认证的要求,构建了智慧型、标准化的混合式教学模式,建立了过程化、多元化的评价体系,解决了目前混合式教学中存在的问题,提升了教师和学生参与混合式教学的积极性,提高了教学有效性.
文献关键词：
应用型本科院校;混合式教学模式;基于学习产出的教育
中图分类号：
作者姓名：
孟妍妮;吴钟鸣;卢军锋
作者机构：
金陵科技学院 机电工程学院,江苏 南京 211169
文献出处：
引用格式：
[1]孟妍妮;吴钟鸣;卢军锋-.应用型本科院校智慧型混合式教学研究与实践)[J].教育教学论坛,2022(15):133-136
A类：
B类：
应用型本科院校,智慧型,解决目前,应用型人才培养,人才培养要求,教学新模式,职业能力,道德修养,教学工作,OBE,人才培养目标,工程教育专业认证,混合式教学模式,过程化,学生参与,教学有效性,基于学习产出的教育
AB值：
0.237954
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