典型文献
国际学生"综合汉语"线上线下混合式教学研究与实践探索
文献摘要：
教育信息化2.0时代对"互联网+教育"提出了新要求,作为"互联网+教育"主要表现形式的线上线下混合式教学模式的优势不断凸显."综合汉语"作为国际学生学历教育中的必修课程,对提高国际学生汉语综合应用能力具有重要价值意蕴.为改革传统教学中存在的诸多问题,从课程资源建设、教学准备、教学开展、教学反馈、教学考核评价等方面开展了线上线下混合式教学研究与实践,取得了良好的教学效果.研究成果对提高国际学生汉语教育水平和提升国际人才培养质量具有重要作用,可为高校混合式教学活动的开展提供有益参考.
文献关键词：
混合式教学;综合汉语;教学实践;国际学生
中图分类号：
作者姓名：
刘婷;叶昕媛;颜丙春
作者机构：
扬州大学海外教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘婷;叶昕媛;颜丙春-.国际学生"综合汉语"线上线下混合式教学研究与实践探索)[J].教书育人（高教论坛）,2022(05):89-91
A类：
综合汉语
B类：
国际学生,教育信息化,线上线下混合式教学模式,学历教育,必修课程,综合应用,应用能力,价值意蕴,课程资源建设,教学准备,教学开展,教学反馈,教学考核评价,教育水平,国际人才培养,混合式教学活动
AB值：
0.204245
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