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基于OBE理念的临床医学专业"预防医学"教学改革与探索
文献摘要：
OBE是以学生为主体,基于学习效果的教育理念."预防医学"是临床医学专业必修的课程,临床医学专业学生具备必要的公共卫生与预防医学知识和技能,对于促进我国医疗卫生和公共卫生服务发展具有重要意义,将OBE理念有效贯穿于"预防医学"课程教学设计、教学内容、教学方法、教学资源、教学效果评价等方面对于解决目前"预防医学"教学中存在的问题,提高教学质量与学习效果具有重要意义.
文献关键词：
OBE理念;预防医学;教学改革;临床医学专业
中图分类号：
作者姓名：
周敏;李玟晓;李有幸;庞雅琴
作者机构：
右江民族医学院 广西百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]周敏;李玟晓;李有幸;庞雅琴-.基于OBE理念的临床医学专业"预防医学"教学改革与探索)[J].科技风,2022(25):103-105
A类：
B类：
OBE,教学改革与探索,以学生为主体,必修,临床医学专业学生,公共卫生与预防医学,医学知识,知识和技能,公共卫生服务,课程教学设计,教学效果评价,解决目前,提高教学质量
AB值：
0.213538
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