典型文献
科教融合理念下卫生化学实验教学改革研究
文献摘要：
为培养创新型公共卫生与预防医学专业人才,对卫生化学实验教学进行了深层次的改革.教学团队秉承"科教融合、学术育人"的教学理念,结合学科内容与预防医学发展现状,实现交互式教学和线下实训、虚拟仿真混合式实验教学方法,发挥各教学资源的优势互补,夯实基础促进理论与实践之间的有效衔接,从而激发学生的学习兴趣,培养其分析与解决问题的能力,提高卫生化学实验教学质量.课程调查问卷结果表明:学生对教师的在线辅导答疑、教师授课速度、师生互动等满意度较高,故所构建的科教融合理念下实验教学模式符合我校预防医学专业学生的求知需求,有利于新时代背景下公共卫生与预防医学专业人才的培养.
文献关键词：
卫生化学;实验教学;科教融合;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
杨瑞英;刘利娥;阿有梅;刘洁;吴拥军
作者机构：
郑州大学 公共卫生学院,河南 郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]杨瑞英;刘利娥;阿有梅;刘洁;吴拥军-.科教融合理念下卫生化学实验教学改革研究)[J].教育教学论坛,2022(18):49-52
A类：
卫生化学实验
B类：
科教融合,融合理念,化学实验教学,实验教学改革,教学改革研究,培养创新,公共卫生与预防医学专业,教学团队,学术育人,学科内容,交互式教学,虚拟仿真,混合式实验教学,实验教学方法,优势互补,夯实基础,分析与解决,解决问题的能力,在线辅导,答疑,教师授课,师生互动,实验教学模式,我校,医学专业学生,求知
AB值：
0.235565
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